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文章来源:金羊网    发布时间: 2019年12月09日 16:29  阅读:2693  【字号:  】

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放学后,我走出校园,目光跟随着一队工蚁看去,它们都背着大过身体2-3倍的食物,可见它们真是力大无穷啊。我想起蚂蚁是通过信息素来交流的,那我只要用沙子掩盖住信息素,它们会不会迷路呢?可结果大大出乎我的意料,它们只是稍稍有些紧张,不过很快就找到了它们的巢穴。可蚁穴没有建在土里,而是建在了水泥的缝隙中,真是千里之堤毁于蚁穴。我跟一只黑蚂蚁开了一个玩笑:我把它放到了一个陌生的地方,它显得有些慌乱,但它又冷静下来,它从空中一丁点熟悉的味道,判断出了正确的方向,很快,它就回家了。我对它们刮目相看。

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试想,如果海伦的老师只看到海伦又聋又瞎,海伦就不会成为一代作家;如果清华大学的那位熊教授只看到华罗庚没读过几年书而且腿有残疾,那我们将失去一位伟大的数学家.

我就这样周而复始的循环,结束了6年的小学生涯,虽说我的成绩并无下滑趋势,不过,比起和我成绩相当的优质生们,我与他们的表达能力可是相差甚远啊!其实,我的思维能力和他们也没什么两样,唯一的差距就在于表达能力,可能就是因为平时不爱回答问题,而导致表达能力得不到锻炼,因此相对较弱。这样一来,能力表达便成了我的弱势。




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